Proyecto de Articulación

PROYECTO DE ARTICULACIÓN

ESCUELA PRIMARIA Nº 323 –JARDIN DE INFANTES Nº 53

FUNDAMENTACIÓN:

Vivir es convivir. Necesariamente vivimos con otros y en esta relación no siempre encontramos personas que comparten nuestros mismos sentimientos y valores.

En la actualidad se percibe que las buenas conductas, y los valores, se están perdiendo. Por tal motivo creemos que es indispensable desde temprana edad promover los valores para una convivencia digna entre personas y en todos los ámbitos de la vida del niño como en la familia, en el barrio, en el jardín y en la escuela.

Propósitos

*Generar un espacio que permita la participación de los niños de nivel inicial y primer grado para intercambiar experiencias enriquecedoras

*Propiciar el respeto y la aceptación del otro para permitir el fluido intercambio, favoreciendo así la reafirmación de la inserción del grupo, posibilitando la transferencia de conocimientos entre pares.

*Enriquecer vínculos

*Propiciar oportunidades de participación

*Aceptar y respetar opiniones ajenas a fin de garantizar una convivencia armónica.

*Brindar oportunidades de intercambio, acercamiento y aceptación de las diferencias en las costumbres y hábitos de cada familia.

Contenidos:

• Derechos y obligaciones
• Respeto por las normas acordadas
• Obra de títeres
• Dramatizaciones
• Texto instructivo
• Distintas manifestaciones: dibujo, pintura
• Capacidad para pedir ayuda y recibir ayuda
• Valoración del trabajo de los padres para un buen intercambio comunicativo
• Valoración y disfrute de las expresiones y creaciones propias y ajenas
• Valoración de los intercambios para la resolución de conflictos

 

Actividades

Mes de mayo

Nivel Inicial y primer grado

*Enviar encuestas a las familias¿ Qué conductas creen que son importantes para lograr una buena convivencia en la familia en el jardín o en la escuela?

*Leer las encuestas. Charla con los niños sobre las mismas.

*Realizar carteles, móviles, llevando mensajes para repartir a  otras salas-aulas.

*Intercambiar lo realizado enviando la caja sorpresa a los niños de primer grado y viceversa.

Mes de Junio

Nivel Inicial

·       Charla con los niños sobre los Derechos del Niño

·       Confeccionar con la familia títeres de varillas

Primer Grado

·       Enviar encuestas a las familias ¿Qué derechos de los niños conocen?

·       Charla con los pequeños. Armar un mural donde se reflejen los derechos de los niños

·       Aprender la canción “Que canten los niños”

Socialización

• Jardín visita primer grado
• Conocer las dependencias de la escuela
• En el sector de la biblioteca los pequeños representarán con los títeres algunos derechos de los niños. Los niños de primer grado tendrán que adivinar que derecho se refleja
• Primer grado canta la canción

Mes de Agosto

Nivel Inicial y primer grado: narrar el cuento “Mi amigo el árbol”

Nivel Inicial: expresar plásticamente sus impresiones sobre el cuento

Primer Grado: dramatizar el cuento. Confeccionar los árboles con ayuda de las familias

Socialización:

1. Primer grado visita el jardín
2. exposición de los trabajos de los niños del jardín
3. Primer grado dramatiza el cuento

Mes de septiembre

Nivel Inicial y primer grado

• Pedir a las familias recetas (dulces o saladas)
• Elegir una receta
• Preparar la receta (pedir colaboración a las familias con los ingredientes y para la elaboración de la misma)
• Se enviará la caja a primer grado con lo preparado para que lo puedan deleitar a la hora de la merienda y viceversa.

Mes de Octubre

Nivel Inicial y primer grado: confeccionar viseras y decorarlas con diferentes materiales y técnicas, para usarlas el día de la jornada (Cierre del proyecto)

Jornada  compartida con las familias:

1. Exposición de los trabajos realizados y fotos
2. Juegos recreativos a cargo de los profesores de educación física
3. Almuerzo
4. Dramatización de un cuento a cargo de padres del jardín y de primer grado

Recursos humanos: niñas y niños, familias, docentes, personal directivo

Recursos materiales: se preverán según las actividades.

EVALUACIÓN:

Será constante y finalizando la jornada organizada con la familia, docentes y directivos.